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体味同窗对“我选我”的认同


 
     时间:2019-09-21    浏览次数:

《我选我》讲授设想 第一课时 讲授方针: 1、认识 8 个生字及新词,会写 4 个生字。 2、 能准确、流利地朗读课文。 3、初读课文使学生懂得要对本人有决心,并用恰当的体例展现和表示。 讲授沉点难点:识字写字。 讲授过程: 一、课前检测:给画横线的词语换个意义附近的词。 1、这里很沉寂。 ( 3、我很悬念爷爷。 ( 5、你预备好了吗?( 二、导入新课: 1、板书课题,理解“选” 。 (选举、推举的意义) 2、齐读课题,提问:读了课题你想晓得什么? 三、初读: 1、师范读课文:生边听边想,这篇课文讲了一件什么事?( 2、读课文、同桌互读课文。 3、做找伴侣的:同桌互认读生字,交换识字方式。 4、扩词【小组让学生扩词,其他学生跟读】 四、随文查抄生字: 1、找伴侣: 口—贝=员 (委员) 口—向=响 (响起)禾—女=委 (委员) 木—交=校 (学校) 2、今天开班会,林教员让大师补选一名劳动委员。 王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。 3、我会读: 委员 愣住 4、猜灯谜: 样:一只羊累了,靠正在树上睡觉。 宁:丁丁头上戴着一顶帽。 委:一个女孩坐正在禾苗田里劳动。 5、选谁呢?教【jiào】室里静悄然的,大师都正在想。指名读,扩词:教室 1 )恬静 2、妈妈工做回来很疲倦。 ( )委靡 )记挂。 4、他辞别了家乡。 ( )准备 )拜别 )假如 6、若是你想做,就做吧。 ( )选( )当( ) 教室 学校 班级 亲热 响声 集体 青色 掌声 补选 班:两个大王正在争抢一根火腿场。 员:宝物向上张着大嘴巴。 “教”是一个多音字,他的另一个读音谁晓得?(jiāo) 扩词 6、还有一个多音字组词: (查字典) qiè ( 切 qiē ( ) ) 出示句子读:林教员亲热地说:“王宁,说说吧,你为什么选本人?” 7、生字歌谣我会读: 劳动委员把学转,班委会,要补选, 教室里,静悄然,王宁俄然选本人, 留意听,亲热问,热爱集体掌声起。 四、我会准确地、流利地读课文。 (零丁读、合做读、小组读等) (1)开仗车读,要求读得准确、流利。 (2)读给喜好的小伙伴听。 (3)课文。 五、总结:这节课你有什么收成? 六、小小书法家,书写要规范。 1、出示要写的生字,“读帖”,说说你的发觉。 2、师范写生字,学生仿写、练写。师生评价。 平安警示语:楼道内不逃打 讲授反思: 第二课时 讲授方针: 1、 复习本课 8 个生字及新词,会写 6 个生字。 2、 准确、流利、有豪情地朗读课文。 3、理解课文内容,晓得王宁选本人的目标是为了向李小青进修,为大师办事。 讲授沉点:能准确、流利、有豪情地朗读课文。 讲授难点:通过领会同窗立场的变化,体味同窗对“我选我”的认同。 讲授过程: 一、 课前检测:拼读词语 jià o shi ( ) bǔ xuǎn ( ) ( jí tǐ zhǎng shēng ) ( 2 qīn qiè ( ) ( xué xiào ) ) 二、导入新课、出示进修方针。 三、朗读: 1.齐读第 1 天然段,说说这段告诉了我们什么? 2、 “我会读” 1)读书中的例句。 2)提问: 这两个句子有什么分歧?(说法分歧,意义不异。 ) 3)照样子说一说: 刘爽是我的好伴侣。 ___是______。 3、出示思虑题,学生轻声读第 2、3 天然段,边读边想。 1)当林教员让大师补选一名劳动委员时,为什么教室静悄然的? 2)当王宁说:“我选我”时,为什么大师都愣住了。 3)王宁为什么要选本人当劳动委员。 学生读后会商,教师加以点拨,先理解前两个问题。(“静悄然”就是一点声音都没有。 申明大师对补选劳动委员这件事很认实,都正在想该选谁劳动委员。“愣住”的意义是碰到没有 想到的环境时呆住了。 大师愣住的缘由是王宁的讲话大师都没有想到。 由于一般选举老是选 别人,罕见有人选本人。) 体味他为什么选本人当劳动委员①王宁和李小青是好伴侣,很是想进修李小青爱劳动, 爱集体的长处;②王宁有决心,有决心,能做得像李小青那样热爱劳动、关怀集体。 3、有豪情地朗读课第 1-3 天然段。(齐读、指名读) 4、齐读第 4 天然段。会商:为什么王宁的话刚说完,教室里就响起一片掌声?(全班同窗 驰念王宁必然能当好劳动委员,大师用掌声暗示附和和激励。) 四、有豪情地朗读全文(齐读、分小组赛读、个体读) 五、总结全文:晓得王宁选本人当劳动委员的缘由后,你有什么设法? 六、小小书法家,书写要规范。 1、出示要写的生字,“读帖”,说说你的发觉。 2、师范写生字,学生仿写、练写。师生评价。 七、课后检测:完成小状元 p12:4、7 板书设想: 爱劳动 王宁 有礼貌 关怀集体 平安警示语:队行进不推搡 讲授反思: 3 我选我

会写 4 个生字。2、 能准确、流利地朗读课文。讲授沉3、初读课文使学生懂得要对本人有决心,《我选我》讲授设想 第一课时 讲授方针: 1、认识 8 个生字及新词,并用恰当的体例展现和表示。《我选我》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。



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