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人教版小学六年级上册语文期中试卷


 
     时间:2019-08-07    浏览次数:

  人教版六年级语文上册期中试卷 一、看拼音写词语。 (10%.) 10.他进修成就优异,他懂得卑沉长辈。 (用联系关系词连成一句线、詹天助完成工程。扩句 12.从到的铁长 200 米,是联合华北和西北的交通要道。 (缩句) 13.红旗飘荡 扩句 ) 14.奸刁的狐狸拆做的样子挤出了几滴可怜的眼泪。 缩句 15.我是一名少先队员,必需恪守规律。 (反问句) jìng mì qīliáng m?ng l?ng d?gāo wàng zh?ng bào yuàn kuí wǔ juàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 二、选择合适的音节、汉字或词语填空。 (6%) 唱和( 逸 喜爱 ①我们( 毅 ) (h? h?) 血( 意 热爱 诣 谊 ( 挚爱 )大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 )之情。③印第安人( )雨后清风的气味。 )液(xu? 制( xiě) 刚劲( ) 安( ) (jìng ) 情( jìn)运载( ) 任( ) (zǎi ) zài) 16.索溪峪的美景莫非不使我们流连忘返吗?(陈述句) )力 17.同窗们巴望前进,快乐喜爱读书的热情,又一次深深的印正在了老做家的心上。 (缩句) ②他的做品弥漫着对祖国的( 三、把词语弥补完整。 (4%) ( ) ( )大物 ) ( ) ( ) ( )渐渐 )自( 18.桑娜对丈夫说: “我们的邻人西蒙死了,我也不晓得是什么时候死的。 ” (转述) ( ) ( ) ( ) ( )峭壁 )可亲 ( ( ) ( ) )来 19. 欣欣茂发 ①用来描述花卉树木的______________________ ②用来比方事业的________________________ 骄傲 ①用来暗示褒义的________________________ ②用来暗示贬义的________________________ 可见( 自( )至( 四、按要求写句子。 (5%) 1、写两句描写大天然的诗句。 ① 2、写一句爱国名言。 3、写一句相关的。 4、写一句线.教员教育我(扩句) 6.数不堪数的星星正在夜空里亮晶晶的,形成了一幅幅美好绝伦的图案。 (缩句) 改反问句 7.沃克大夫生气地说: “你要听大夫的批示! (改为转述句) ② 20. 这些来的客人程度很是高。(改变词序,改变意义) ____________________________ 21.我家正在市图书管附近住。(改变词序,意义不变) 22.点窜病句。 此次到会的有 72 人摆布。 伊拉克戎行击落了美英联军的一些飞机和坦克。 他不单更正了错误,并且还接管了。 我们会商并听取了校长所做的演讲。 客岁暑假,我们整整歇息了四十多天。 8.暴风为我们呐喊,暴雨为我们帮威,巨浪为我们加油。修辞方式( 仿写句子 9.一双双眼睛简曲就是一颗颗善良的珍珠。仿句。 ) 居里夫报酬科学事业做出了杰出的贡献和力量。 五、按课文内容填空,并回覆问题。 (17% 1、你好, 你好, 1 8+8+2) 吗? 吗? 的山泉,你捧出一面,是要我 的溪流!你 着一首首小诗,是邀我取你 你好, 这几句话选自课文 的瀑布!生成的 , ,是一组 , 的男高音何等有气焰。 句,采用了 接管了使命,顿时起头 , 哪里要把弯度改小, 都要颠末 的修辞手法,表达了做者取 。 , 进行 大要 计 差 脚步,坐正在那儿凝视着爸爸远去的身影。 爸爸仍然笃定地一步一步向前走去,仿佛没有什么工具让他回头??可当他走到拐弯处,就正在侧身 左拐的刹那,仿佛不经意似的悄然回过甚来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消逝正在拐弯后面。 虽然这一切都只发生正在一霎时,但那动做却打动了正在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟 弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感受。好久以前,我都正在寻找一个代表父爱的动做,现正在 终究找到了,那就是——拐弯处的回头。 的质量。 1、本文记叙的仆人公该当是( A、弟弟 B、同窗 ) 。 D、 “我” 2、詹天助不怕坚苦,也不怕 哪里要开山, 哪里要架桥, 哪里要把 算。 詹天助经常 不多 工做人员, 说 我们的工做起首要 不克不及有一点儿草率 这类说法不应当出自工程人员之口 请给第加上标点符号,从这句话中,我们能够感遭到詹天助 3、 “大地不属于人类,而人类是属于大地的。 ”这句话你是怎样理解的? C、爸爸 2、找出可以或许表示弟弟表情变化的语句填鄙人列横线.我是中国人平易近的儿子, 7.唯有平易近魂是值得贵重的, 8.我们爱我们的平易近族, 9《》是 国做家 ,次要做品有《 》 《 》 《 》 。 纤毫必偿 何人不起故园情。 ②爸爸本人走了当前: ③同窗对他说完话当前: ④爸爸正在拐弯处回头时: 3、第四天然段中“??仿佛不经意的回过甚来,很快就瞟了弟弟他们一眼??”这只是极细小的动做, 为什么“那动做却打动了正在场的所有人”? 时辰不易。 ①弟弟受伤后碰着爸爸时: 10.詹天助从意建筑铁次要从三个方面来写的: 六、仿写。 (3%) 请以“爱心”为陈述对象,模仿下面的句子,续写一个得当的比方句,使之形成一组排比句。 爱心是一片映照正在冬日的阳光,使贫苦交煎的人感应的温暖;爱心是一阵飘洒正在春天的细雨, 使落寞孤寂的人享受心灵的滋养;爱心是 。 4、爸爸的爱和其他人的爱有何分歧?请从文中找出一句线、文中最初一句线、联系现实谈谈你读完这篇短文的感受。 的感化。 爱惜资本,完全能够从身边的小事做起,请连系你的糊口现实,谈一谈糊口中你是如何珍 惜资本的。 七、阅读短文,回覆问题。 (14% 1+4+2+2+1+4) 拐弯处的回头 八、习做。 (40%) 请你任选以下一个标题问题进行习做。 1、标题问题:取 为友 一天, 弟弟郊逛时脚尖被尖利的石头割破,到病院包扎后,几个同窗送他回家。 正在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸抱怨, 满认为会收成一点怜悯和爱怜。不意爸爸并没有抚慰他,只是简单交接他几句,便本人走了。 弟弟很悲伤,很冤枉,也很生气。他感觉爸爸“一点也不关怀”他。正在他大发牢骚时,有个同窗笑 着奉劝道: “别生气,大部门爸爸都如许。其实他很爱你,只是不长于表达而已。不信你看,等你爸爸走 到前面拐弯的处所,他必然会回头看你。 ”弟弟将信将疑,其他同窗也很感乐趣。于是他们不约而同停了 2 要求:①把标题问题弥补完整,例如:取树为友,取书为友,取教员为友?? ②语句要通畅,论述要有层次,要写出本人的线、课文中阿谁摆书摊的年轻人,经常对“我”说: “别饿坏了那匹马” ,目标是想让“我”可以或许心安 理得地看书。正在糊口中,这种善意的假话并不少。正在你身上发生过如许的工作吗?你的家人、同窗已经 说过善意的假话吗?请把如许的事写成一篇记叙文,标题问题自拟,字数不少于 500 字。

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